miércoles, 28 de octubre de 2015

Secuencia Didáctica 10.Plano eléctrico de una LAN.

Propósito formativos:
Crea un plano eléctrico de una LAN donde se incluye sus componentes.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales: Elabora  el diagrama de alimentación eléctrica para la red en base a las condiciones del lugar de instalación.
Genéricas: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
De productividad y empleabilidad: El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:

Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales.

APERTURA:

Actividad 1. Contesta el siguiente cuestionario.

1.- ¿Para qué sirve la energía eléctrica?
R=La electricidad sirve para vivir, curar, alimentarse, reactivar un corazón, educarse, comunicarse (con todas las tecnologías de la comunicación que son la extensión de los sentidos de la comunicación humana), etc.

2.- ¿Existen  diferentes tipos  de energía menciona algunas?
1.      R=Energía eléctrica
2.      Energía lumínica
3.      Energía mecánica
4.      Energía térmica
5.      Energía eólica
6.      Energía solar
7.      Energía nuclear
8.      Energía cinética
9.      Energía potencial

3.- ¿Menciona algunos aparatos que trabajen con energía eléctrica en el centro de cómputo?
R=Las computadoras, los climas y los focos etc.

4.- ¿Menciona algunas medidas de seguridad respecto a la energía eléctrica?
R=* Una instalación eléctrica no se debe revisar ni manipular sin antes desconectar el suministro de energía en la caja general de distribución
* Nunca debe manipularse el interior de un aparato eléctrico que esté conectado a la corriente
* Nunca deben manipularse los aparatos y mecanismos eléctricos con las manos, los pies o cualquier otra parte del cuerpo mojada. Los aparatos eléctricos deben mantenerse alejados del agua, aunque no estén conectados. Para trabajar con seguridad en una instalación eléctrica, es preciso llevar zapatos con suela de goma.
* No deben acercarse los cables conductores de una instalación o de un aparato eléctrico a una fuente de calor. El calor podría quemar o fundir el aislante con peligro de producir un cortocircuito.
* Nunca debe instalarse un fusible que tenga un amperaje excesivamente alto, ya que anularía su efecto de protección ante los aumentos inusuales de corriente eléctrica.



DESARROLLO:





Secuencia Didáctica 7. Estructura de red con un Switch.

Propósito formativo: Identificar la función de un Switch en la estructura de una red LAN.,
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales: Propuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas: 1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
   4.-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo                    
  cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
De productividad y empleabilidad: Identifica la función del Switch en una red LAN.

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: Función del Switch.

DESARROLLO:

Contesta las siguientes preguntas

1.-Define Switch
R= Se trata de un dispositivo inteligente utilizado en redes de área local (LAN - Local Área Network), una red local es aquella que cuenta con una interconexión de computadoras relativamente cercanas por medio de cables.

2.- ¿Cuál es la función del Switch?
R=La función primordial del Switch es unir varias redes entre sí, sin examinar la información lo que le permite trabajar de manera muy veloz, ya que solo evalúa la dirección de destino, aunque actualmente se combinan con la tecnología Router para actuar como filtros y evitar el paso de tramas de datos dañadas.

3.- ¿Cuál es la función de la dirección IP?
R=Las direcciones IP se utilizan para identificar los dispositivos que crean o reciben una solicitud o un mensaje a través de redes y de Internet (que incluye un grupo grande de redes).

4.- ¿Qué es una dirección MAC?
R=es un identificador de 48 bits (6 bloques hexadecimales) que corresponde de forma única a una tarjeta o dispositivo de red. Se conoce también como dirección física, y es única para cada dispositivo. Está determinada y configurada por el IEEE (los primeros 24 bits) y el fabricante (los últimos 24 bits) utilizando el organizationally unique identifier.

5.- ¿Qué es el modelo OSI?
R= es un modelo de referencia para los protocolos de red la arquitectura en capas.


CIERRE:



Secuencia Didáctica #3 Topologìas

Propósito formativo: El alumno comprende e identifica las topologías de redes.
COMPONENTES A DESARROLLAR
Profesionales: Elabora el diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalará y el número de componentes.
Genéricas:
1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medio, código y herramientas apropiados.
De productividad y empleabilidad: Aplica las diferentes topologías de las redes LAN de acuerdo a las necesidades del usuario.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:

Topologías físicas y lógica.















Topología doble anillo: Tiene dos anillos concéntricos para transmitir la información, donde cada  host de la red está conectado a ambos anillos, aunque los dos anillos no están conectados directamente entre sí.
Unas de las ventajas  que tiene  la topología  de doble anillo: Es la redundancia porque si falla el primer anillo queda  el segundo.
Otra ventaja podemos mencionar que incrementa la confiabilidad y la flexibilidad de la red.

Una desventaja es el costo ya que se duplica la infraestructura necesaria.


Topología tipo híbrida: La topología mixta es una de las más frecuentes y se deriva de la unión de varios tipos de topologías de red, de aquí el nombre de “híbridas” o “mixtas”.
Ejemplos de topologías mixtas: en árbol, estrella-estrella, bus-estrella, etc.
Su implementación se debe a la complejidad de la solución de red, o bien al aumento en el número de dispositivos, lo que hace necesario establecer una topología de este tipo. Las topologías mixtas tienen un costo muy elevado debido a su administración y mantenimiento, ya que cuentan con segmentos de diferentes tipos, lo que obliga a invertir en equipo adicional para lograr la conectividad deseada.



CIERRE

1.-Topologìa BROADCAST: Simplemente significa que cada host envía sus datos hacia todos los demás hosts del medio de red. No existe una  orden que las estaciones deban seguir para utilizar la red.

2.-Transmisión de TOKENS: La transmisión de tokens controla el acceso a la red mediante la transmisión de un token electrónico a cada host de forma secuencial. Cuando un host recibe el token, ese host puede enviar datos a través de la red. Si el host no tiene ningún dato para enviar, transmite el token al siguiente host y el proceso se vuelve a repetir. Dos ejemplos de redes que utilizan la transmisión de tokens son Token Ring y la Interfaz de datos distribuida por fibra (FDDI)

3.-CSMA/CD: acceso múltiple con escucha de portadora y detección de colisiones, es un protocolo de acceso al medio compartido. Su uso está especialmente extendido en redes Ethernet donde es empleada para mejorar sus prestaciones. En CSMA/CD, los dispositivos de red escuchan el medio antes de transmitir, es decir, es necesario determinar si el canal y sus recursos se encuentran disponibles para realizar una transmisión. Además, mejorar el rendimiento de CSMA finalizando el envío cuando se ha detectado una colisión.

4.-ETHERNET: es un estándar de redes de área local para computadores con acceso al medio por detección de la onda portadora y con detección de colisiones (CSMA/CD).Su nombre viene del concepto físico de ether. Ethernet define las características de cableado y señalización de nivel físico y los formatos de tramas de datos del nivel de enlace de datos del modelo OSI.



martes, 27 de octubre de 2015

Secuencia Didáctica 2. Componentes de una red de àrea local.

Propósito formativo: El alumno identifica los componentes de una red local.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales: Elabora el diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalara y el número de componentes.
Genéricas:
1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
De productividad y empleabilidad: Identifica los elementos que conforman una red LAN.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:

 Identifica la función de cada uno de los componentes de una red LAN.

APERTURA
Actividad #1 Diagrama de red.








DESARROLLO





martes, 20 de octubre de 2015

Secuencia DIdactica #6. Diseño de una red




Propósito formativo: Identificar las arquitecturas básicas de una red de área local
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales: Elabora el diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalara y el número de componentes.
Genéricas: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
De productividad y empleabilidad: El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales.


APERTURA
Instrucciones.-Contesta el siguiente cuestionario.
1.- ¿Qué es una red de computadores?
R= es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.
2.- ¿Para qué se usan las redes?
R=. Su utilidad es para compartir los programas, la información, archivos y trabajos que se realicen. Se tiene como beneficio la posibilidad de acceder por parte de varios usuarios a una misma información y poder de esta forma utilizar presentaciones propias de los sistemas multiusuarios.
3.- ¿Podemos clasificar las redes en las dimensiones de la tecnología de transmisión y del tamaño?
R=
4.- ¿Cuáles son las características de la LAN?
R=
* Operan dentro de un Área geográfica limitada.
* Permite el multiacceso a medios con alto ancho de banda.
* Controla la red de forma privada con administración Local
* Proporciona conectividad continua a los servicios locales.
* Conecta dispositivos Físicamente adyacentes
5.- ¿Cuáles son las características de la WAN?
R=


 6.- ¿Qué es el internet?
R=Internet es una gran red internacional de ordenadores.(Es, mejor dicho, una red de redes, como veremos más adelante). Permite, como todas las redes, compartir recursos.


7.- ¿Qué son las redes inalámbricas?

R=Una red inalámbrica es, como su nombre lo indica, una red en la que dos o más terminales (por ejemplo, ordenadores portátiles, agendas electrónicas, etc.) se pueden comunicar sin la necesidad de una conexión por cable.


Desarrollo: Packet Tracer





jueves, 1 de octubre de 2015

Unidad#2 Diagrama eléctrico y presupuesto de redes LAN.

Practica No.6............................Diseño de una red
Practica No.7............................Estructura de red con un switch
Practica No.8............................Routers en las LAN y WAN
Practica No.9............................Instalación eléctrica de una LAN
Practica No.10...........................Plano eléctrico de una LAN